息子が不登校になった時は、息子のすべてが止まってしまったような感じでした。母親として言い表せない程のショック、不安、孤独感でいっぱいでした。

毎日無気力に過ごす息子をみて、私の中で焦りが出てきました。学校で勉強ができないなら自分で教えるしかないと自宅学習を試みたり、息子に対してできることを手あたり次第やってみたりしました。しかし、どれも上手くいきませんでした。

ある日「ホームエデュケーション」という言葉を知りました。ホームエデュケーションに出会わなかったら、負のサイクルから抜け出せなかったかもしれません。ホームエデュケーションとの出会いから、親子の関係性や思考が変わっていきました。

ホームエデュケーションをすすめていく初期段階で気付かされたことがありました。「不登校＝子供に問題がある」とか「この子をなんとかしなきゃ」という思考にこそ問題ということでした。まず息子でなく、親である自分が変わることが必要でした。変わらない自分が息子を変えることは、不可能でした。いかに親子の良い関係性をつくる土台づくりが大事かを教えてられました。

不登校に関する書物も読みました。病院のカウンセラーにも会いました。いただいた言葉やアドバイスは一次的な慰めにはなりましたが、根本的な解決には繋がらなかったと思います。そのような状況下で、イーズのスタッフは本気で関わって下さり、的確なアドバイスを送り続けてくださいました。その結果、徐々に息子も自分の気持ちが話せるようになり親子の絆が深くなっていくのを感じました。今では息子と色んなことを本音で話し合っています。息子から助けられることも増えました。

ホームエデュケーションをやってみてわかったことは、ホームエデュケーションは、例えるならばオーダーメイドの服と似ているということです。その子に合った育ちです。ただ勘違いしてはいけないことは、ホームエデュケーションは子どもが好きなものだけを与えたらいいというものではないということです。大事なこととは、子どもが自立し、人生に喜びを見つけながら生きぬいていくために必要な学びを探求し、築き上げていくことだと理解しています。

息子は今19歳です。就職後一人暮らしを始め、一年が過ぎようとしています。就職したらそれがゴールではないことを息子もよく理解しており、ときどき直接スタッフに連絡をとって職場のことなど相談しています。息子は驚くほど独立し、日々充実した生活を送っています。

私達家族は、イーズをホームエデュケーションのプロだと思っています。今16歳の娘の進学についてもサポートしていただいています。今までたくさんお世話になった分、少しでもお返しできることがあればという気持ちでこの体験談に投稿させていただきました。これからもイーズのホームエデュケーションに賛同し、活動を応援し続けたいと思っています。

もし、ひきこもっているお子さんがいらっしゃる保護者の方が、ホームエデュケーションの素晴らしさを少しでも感じていただけたら幸いです。

　うちには息子と娘がいます。息子は中２の５月から、娘は小学４年６月から不登校でした。

　息子は引きこもり型で、毎日仕事のようにゲームをしていました。たっぷりゲームをしている引きこもり状態を観察していたら、「普通の生活がしたい」となり、提携の通信高校へ進んで彼の社会復帰プログラムがスタートしました。毎日少しずつ課題や、ちょっと苦手だけどしたいこと等をこなす日々が続きました。専門学校を経て国家試験を受け、今は放射線技師になり、病院勤めをしています。念願の社会復帰を果たしましたが道は半ばと感じています。

　娘はフリースクールを使った後、英会話塾や予備校を利用して高認資格を取得、今は外国語の専門学校から大学編入に向けて勉強しています。

　学校を利用してもしなくても、大人になっても、誰でも「自分を生きていく」ことは変わらないことだと私は考えます。「自分」ってどんな人なのだろう？自分から見た自分、他者にとっての自分。自分がどうしてもだめなこと・もの・環境はどんなものだろう？逆に好きだなあとかちょっと得意かもしれないのはどんなものだろう？自分（客観的な自分も含め）を何度も見つめて、家族という仲間で一緒に考えながら、どんどん自分がなりたい自分になっていこうとそれぞれが試行錯誤しながら暮らしています。実は学校を使わなかったことでこの環境を作り易かったのでは？と考えています。

　息子は最近、仕事でのしくじりや人間関係から自らの頑なさに気づき、自分の本質を押さえ込まずに生きていく実験を始めました。娘は同級生や先生との付き合いから、力を入れない関係の結び方を習得、自分への厳しさも少しずつ緩めている様子です。今後もそれぞれ、自分を開いたり緩めたりして、さらに「自分が満足できる自分」になっていってくれるといいなと思います。